In unserem Haus wird Tradition gekonnt mit zeitgenössischen Kunst-Strömungen und innovativer Pädagogik verknüpft, sodass den besonderen Umständen des individuellen Musik- und Kunstunterrichts und den pädagogischen, musiksoziologischen, musik- und polyästhetischen sowie kulturwissenschaftlichen Anforderungen der Gegenwart kontinuierlich Rechnung getragen werden kann.
Ein positives Unterrichtsklima sowie die Stärkung der Beziehung zwischen Pädagog*innen und Schüler*innen tragen wesentlich zum Unterrichtserfolg bei.
Ein wertschätzender Kontakt zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern zählt zu den Grundlagen des Lernens. Die menschliche Beziehung festigt in Schülerinnen und Schülern den Lernwillen und ermöglicht ein vertrauensvolles und
inspirierendes Miteinander.
Durch die Kooperation mit anderen Kultureinrichtungen, wie der Kunstuniversität Graz und dem Literaturhaus Graz haben unsere Schüler*innen Zugang zu vielen Kursen und Workshops und können an interdisziplinären Projekten (z.B. Komponier-, Literatur-, Malwerkstätten) teilnehmen. Hochbegabten Schüler*innen wird im Rahmen der Bildungsphase jegliche Unterstützung und Förderung für die Aufnahme an die Universität zuteil. Angebote und Weiterbildungen für Instrumental-, Kompositions-, und Gesangspädagog*innen und Schulmusiker*innen bzw. VS-Pädagog*innen runden die synergetische Zusammenarbeit ab.
Die Kooperation mit der Tanzschule Rhythm & Dance ermöglicht eine holistische Ausbildung und wird damit der ursprünglichen Einheit von Dichtung, Musik und Tanz gerecht, entsprechend dem altgriechischen Begriff musiké.
Durch das engmaschige Netz an öffentlichen Verkehrsmitteln sind alle unsere Standorte sehr gut und sicher erreichbar.
Der Name der Schule ist für uns Programm:
Helmut Schmidinger zählt zu den wenigen Komponisten, denen es gelungen ist sich in der Kunst und in der Pädagogik gleichermaßen zu etablieren. In Komponierwerkstätten (Helmut-Schmidinger-Musikschule Graz, Arnold-Schönberg-Center Wien, Schloss Weikersheim, Anton Bruckner Universität Linz, Styriarte u.a. ) und Workshops wird sein Zugang zur Musik in der Begegnung mit Kindern und Jugendlichen erlebbar.